現代社会においてデジタル世界と密接に結び付いた構造は、私たちの思考様式をはじめ、あらゆる認識のあり方を根本から変え始めています。この変化の中で、技術との関係を発展させてきた芸術・デザイン分野も新たな形を得つつあります。かつて技術的発展を手段として用いていた多くの芸術分野は、時を経てこれらの技術的発展を「芸術」として用いるようになりました。この文脈において、現代のインダストリー4.0の時代には、デザイナーの従来の定義、役割および責任が変化しています。世界における発展と変化の加速度的な高まりは、今日、人類の日常生活を再形成し、新たな習慣とニーズを顕在化させています。学士課程教育を通じて産業界に送り出すビジュアルコミュニケーションデザイナーは、デジタル化する生活要素と人々との間に、可能な限り人間的なコミュニケーションの橋を架ける役割を担っています。ビジュアルコミュニケーションデザインは、コミュニケーションを成立させるための芸術であり、知的、創造的、戦略的、管理的、技術的な活動です。基本的には、コミュニケーション上の課題に対して視覚的解決策を提示することに基づいています。ビジュアルコミュニケーションデザインは、職業として位置付けられ始めた19世紀以降、発展する技術がもたらした新しい生活様式の可読性を、同じく技術が提供する手段によって確保しようとしてきました。21世紀の技術的発展は、コミュニケーション、認知、意味付けの様式を形作り、視覚イメージに満ちたデジタル世界を創出しています。時代の要請に応える能力を備えたデザイナーは、コミュニケーション、デザイン、技術をはじめとする最新の動向を追跡し、ビジュアルコミュニケーションの動的かつ学際的な性質に適応できる必要があります。ビジュアルコミュニケーションデザインという職業が技術と有するこの深い関係を考慮すると、この職業の方向性も世界と同時並行で根本的な変化を遂げていることは明らかです。
ビジュアルコミュニケーションデザインは、職業として技術と深く結び付いています。技術とともに生まれ、技術的発展に応じて発展を続けています。したがって、技術と芸術の文脈において、現代のデザイナーおよび芸術家の役割が再定義される世界について語ることができます。今日の芸術家やデザイナーは、手先の技能をはるかに超えた、まったく新しい知識と技能をもって自らの職業に向き合う必要があります。個人が社会的、科学的、技術的発展と密接に関わりながら生活し、それらを自らの創造領域の中で生かすことのできる能力は、従来とは異なる広範な視覚教育の方法をも課題として浮上させています。
現代のインダストリー4.0の時代において、デザインという現象は決して古びることなく、常に重要な議題となる決定的な主要テーマとなっています。デザイナーであることは、新しい世紀における最も注目される職業の一つとなりました。デザイナーが、デザインという概念のために再定義されたこの多面的かつ多次元的な役割と責任を担うためには、多くの新たな知的活動にも精通している必要があります。ビジュアルコミュニケーションデザイン修士課程では、これらの特定されたニーズを未来のデザイナーに基礎から身に付けさせるため、学術的水準で実施される新たな教育戦略およびカリキュラムを整備することを目的としています。本プログラムは、国内外のプラットフォームでデザイン力を活用でき、プロジェクト実践能力に優れ、知識をデザイン力と審美性によって発展させることのできる知的蓄積を有するデザイナーおよび研究者の育成を目的としています。この文脈において、専門化は当該分野における実践の増加にもつながるため、学術的に十分な能力を備え、分野の実践にも精通した専門家を育成することも、もう一つの重要な目的です。
本プログラムを通じて育成される優れた研究者が、芸術・デザイン分野を研究の次元において深く扱うことを可能にする基盤を構築することを目的としています。本プログラムでは、芸術・デザイン分野において学士課程教育の間には詳細に扱われないテーマを詳細に研究し、この文脈で新たな芸術的アプローチの形成に貢献する研究者および教員を育成することができます。特に、世界的に見てトルコ語の出版物が非常に少ないという状況を踏まえ、これらの研究を通じて当該分野および文献に貢献する成果を生み出すことができます。 同時に、ビジュアルコミュニケーションデザイン分野の大学院教育においては、教育を修了した卒業生が非常に少ないため、この分野では教員が不足しています。この文脈において、本プログラムは、自らの内部人材を創出するために、ビジュアルコミュニケーションデザイン分野で専門レベルの教育を提供するプログラムです。本学科全体として、学術分野で必要とされ、創造的なデザインを実現できるだけでなく、理論的テーマについても自己研鑽を積み、世界のデザイン思想、潮流および領域を追跡する現代的なコミュニケーションデザイナーを育成することを計画しています。